PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK KELAS XII

                                         
                                                     PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
                                           
                                                    PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan               : SMK

Mata Pelajaran                      : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester                   : XII / 1

Tahun Pelajaran                    : 2017 -2018

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Aspek		Ket
			Penguasaan Konsep	Penerapan
1.  Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka	1.1 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai ideologi terbuka	“  Mendeskripsikan makna ideologi negara “  Mengemukakan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara “  Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara “  Membedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup “  Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka	Makna ideologi negara Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Fungsi pokok Pancasila sebagi dasar negara dan ideologi  negara Perbedaan ideology terbuka dan ideologi tertutup Makna Pancasila sebagai  terbuka	C 2 C 3 C 2 C 2 C 2
	1.2  Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan	“  Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai. “  Mendeskripsikan Pancasila sebagai paradigma pembangunan “  Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan	Pengertian Pancasila sebagai isumber nilai PengertianPancasila sebagai paradigm apembanganuan Analisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangauanan	C 2 C  2 C 4
	1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka	“  Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila “  Menemukan cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.	Contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Cara bersikap positif yangsesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka	A 4 C 4
2. Mengevalu-asi berbagai sistem pemerintahan	2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara	“  Mendeskripsikan penegertian system pemerintahan “  Mengklasifikasikan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara “  Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer “  Mengidentifikasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer	Pengertian system pemerintahan Sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai negara Kelebihan dan kelemahan si stem pemerintahan Presidensial dan Parlementer Ciri system pemerintahan Presidensial dan Parlementer	C 2 C 3 C 2 C 1
	2.2  Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia	“  Menguraikan sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945. “  Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan	Sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945 Perbandingan system pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan	C 2 C 2
	2.3 Membandin-gkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di  Indonesia dengan negara lain	“  Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia “  Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain	Kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia Perbandingan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain

Mengetahui, Kepala SMKN 1 Sragi NYOMAN MISTER, SE NIP : 19690706 200604 1 012

Sragi,     Juli 2017 Guru mapel PKN TASMINI, S.Pd NIP : -

                                                           

                                                             PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan               : SMK

Mata Pelajaran                      : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .

Kelas / Semester                   : XII / 2

Tahun Pelajaran                    : 2017 -2018

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Aspek		Ket
			Penguasaan Konsep	Penerapan
3. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi	3.1   Mendeskrips-ikan pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia	“  Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis “  Mendeskripsikan perkembangan pers di Indonesia “  Menguraikan peranan pers dalam masyarakat demokratis	Pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis Perkembangan pers di Indonesia Peranan pers dalam masyarakat demokratis	C 2 C 2 C 2
	3.2  Menganalisis  pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia	“  Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik “  Menganalisis kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia “  Menunjukkan contoh-contoh penyimpangan kode etik jurnalistik dari berbagai media “  Menguraikan upaya pemerintah dalam mengendalikan kebebasan pers	Pengertian kode etik jurnalistik Analisis kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia Contoh-contoh penyimpangan kode etik jurnalistik dari berbagai media Upaya pemerintah dalam mengendalikan kebebasan pers	C 2 C 4 C 2 C 2
	3.3  Mengevaluasi  kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia	“  Menguraikan manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia “  Menunjukkan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa/ pers.	Manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia Dampak penyalahgunaan kebebasan media massa/pers	C 2 C 1
4. Mengevaluasi dampak globalisasi	4.1 Mendeskripsi-kan  proses, aspek, dan dampak  globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	“  Mengemukakan proses globalisasi “  Mendeskripsikan aspek globalisasi “  Mendeskripsikan  dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Proses globalisasi Aspek globalisasi Dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	C 2 C 2 C 2
	4.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia	“  Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara “  Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia	Pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara Contoh pengaruh negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia	C 2 C 2
	4.3.Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi    globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia	“  Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara “  Menunjukkan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi.	Penentuan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Sikap selektif terhadappengaruh globalisasi	C 3 A 4
	4.4.Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia	“  Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara “  Membuat karya tulis tentang pengaruh globalisasi “  Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi	Resensi tulisan tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Karya tulis tentang pengaruh globalisasi Presentasi tulisan tentang pengaruh globalisasi	P 2 P 2 P 2

Mengetahui, Kepala SMKN 1 Sragi NYOMAN MISTER, SE NIP : 19690706 200604 1 012

Sragi,     Juli 2017 Guru mapel PKN TASMINI, S.Pd NIP : -